📌 Как расширить понимание логопедов о логомассаже?

Логомассаж - это не «про дизартрию и точечные приёмы», а универсальный инструмент, который может ускорить результат при самых разных речевых нарушениях.

Белик Анна Эдуардовна, Певнева Ирина Петровна и команда онлайн-университета «САДКО» приглашают вас на бесплатный онлайн-интенсив:

«Логомассаж на практике: от страха к уверенности. Как выбрать безопасную технику при разных речевых нарушениях», который пройдет с 10 по 12 февраля в 17:00 (МСК)

Бонус за активное участие в 3-х днях:

Именной электронный сертификат на 12 акад. часов 
«Логомассаж на практике: выбор техники при разных речевых нарушения».

🟢 1 день | 10 февраля, вторник | 17:00 (МСК)
📌 тема: «Маршрутная карта логопедического массажа: виды, алгоритм, кейсы».

В программе:

• Зачем логопеду делать логомассаж и при каких нарушениях логомассаж реально работает: заикание, алалия, РАС, миофункциональные нарушения, дизартрия
• Когда массаж часть коррекционной работы, а когда отдельная процедура
• Виды логомассажа: ручной, зондовый, точечный, аппаратный
• Пошаговый алгоритм: от диагностики тонуса до закрепления результата
• «Карта языка» как инструмент визуализации и диагностики
• Когда у логопеда «опускаются руки» и через сколько сеансов приходит уверенность
• Разбор сложных случаев из практики: «как было до массажа → что делали → какой результат». Когда ребенок не идет на контакт, заикание, сочетанные (например дизартрия и РАС)

🟢 2 день | 11 февраля, среда | 17:00 (МСК)
📌 тема: «Основные аспекты коррекции МФН в рамках логомассажа: от «чтения лица» до практических приёмов».

В программе:

• Логопед при МФН: что входит в логопедическую практику и когда стоит подключать смежных специалистов
• «Чтение лица» как инструмент миофункционального скрининга
• Ротовое дыхание: почему это симптом, а не «просто привычка»; последствия для тонуса лица/языка/губ и диафрагмы; на что обращать внимание при логомассаже
• Рвотный рефлекс: почему возникает при массаже/артикуляционной гимнастике; связь с тонусом языка, положением головы и дыханием; практические техники «перепрограммирования»
• Гипотонус лица и языка: как выглядит и как проверить (простые тесты)
• Практика в эфире по коррекции миофункциональных нарушений: разбор и отработка приёмов на примерах

🟢 3 день | 12 февраля, четверг | 17:00 (МСК)
📌 тема: «Руки в деле: техника логомассажа, подбор упражнений, типичные ошибки».
 

В программе:

• Практикум в эфире: базовые приёмы при гипо- и гипертонусе — что, где и как применять
• Типичные ошибки в технике: «по тонусу или против», выбор темпа и длительности воздействия
• Самомассаж: как понятно обучать родителей и детей и контролировать качество выполнения
• Приёмы при различных речевых нарушениях: подбор точечных и функциональных упражнений с объяснением механики (почему это работает)

Белик Анна Эдуардовна — учитель-логопед высшей квалификационной категории, олигофренопедагог, член ассоциации миофункциональных терапевтов, руководитель центра коррекции речи Анны Белик (СПб), практик со стажем более 25 лет.

Певнева Ирина Петровна — логопед высшей квалификационной категории, миофункциональный специалист, член Международной Междисциплинарной Ассоциации миотерапевтов (IAMT), автор курсов для специалистов.

Именной электронный сертификат на 12 акад. часов. 
Тема: «Логомассаж на практике: выбор техники при разных речевых нарушениях».

🍭 Логомассаж - это не волшебная таблетка, а волшебная палочка в руках профессионала!